12月5日，2025年福建省师范专业认证工作推进会在福州举行，会议由福建省教育评估研究中心主办，旨在推进师范类专业认证整改工作，提升师范专业建设与人才培养质量，为构建福建特色、国内一流的教师教育质量监测认证体系夯实基础。全省开设师范类专业高校代表参会，我校受邀作师范专业建设主题分享。
本次会议特邀三位教育部师范类专业认证核心专家开展专题分享，构建“理念解读-机制建设-实践落地”完整指导体系。湖南大学银海强教授围绕“产出导向”核心理念，解读师范专业认证后“建评改”工作开展路径；东北师范大学李广平教授聚焦认证后质量保障与持续改进工作分享经验；上海师范大学高湘萍教授以工作坊形式，就专业认证课程证据建设与参会人员深入交流。专家分享兼具理论深度与实操性，为高校认证工作明确方向。
我校发展规划处负责人以《认证理念下地方综合性院校师范人才培养的实践与探索》为题,围绕如何在新时期办出高水平师范教育的问题，阐述构建“三师”区域成长共同体的创新举措，介绍依托教师专业发展学校及合作校打造“雁阵式”协同发展支点的路径，总结学校以认证深化人才培养模式改革，为地方基础教育输送优质师资的做法，为同类院校提供可借鉴的实践样本。
省教育评估研究中心全面复盘全省师范专业认证及整改成效，研判突出问题，分析政策导向与标准变化，为高校推进认证工作提供明确指引。范菁主任强调，各高校要扛起质量建设主体责任，聚焦师范生能力培养，完善基于产出的持续改进质量保障机制和质量文化，规范认证中期审核与整改工作，推动全省师范教育内涵式发展。
据悉，2026年我校物理学专业拟申报师范类专业二级认证，音乐学、美术学、学前教育3个专业将迎来认证中期审核。此次会议明晰了认证工作重点方向，为学校高标准推进认证筹备、落实整改任务、提升师范生培养质量筑牢基础。
学校发展规划处、教务处及机电工程学院相关负责人参会。
（发展规划处/供稿）
